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四下语文园地七完美ppt

  • 素材大小:4.05 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2019-08-31
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:四下语文园地七完美ppt,园地七
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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四下语文园地七完美ppt

PPT内容

辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 1.谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?” 2.“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。 3. 他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎哟,你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。” 引号除了引用别人说的话之外,还有什么作用? 1.罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。 2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。 4.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 1.表示直接引用在文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词。 2.表示强调为了强调、突出显示,引起注意。 3.表示特殊含义不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。 4.表示特定称谓 创造一个新词,比如外号,物品名称…… 5.表示讽刺或否定的意思。 表示直接引用 表示直接引用 1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!” (是说话人在前,说话在后的情形) 2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!” (是说话人在中间,前后都是他说的话的情形) 3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。 (是说话人在后面,前面是他所说的话) 2.表示强调 说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 指聋哑青年和其他观鱼人不同,爱鱼画鱼到痴迷的地步。 表示强调 1.我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 2.鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? “摇篮”原指养婴儿之处,而是指指黄河流域是中华民族发祥地之一。 3.表示特殊含义 他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。 伽利略不是真正的辩论家,但勤于思考,能言善辩,这是同学给送给他的雅号。 3.表示特殊含义 1.海伦学会了用手指“说话”。 2.在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。 3.你真是太“聪明”了! 4.飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。 5.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。 1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 和平环境像花朵一样美好,也像花朵一样娇嫩,容易受到破坏。 1.说“认识”,其实并不了解他,只是碰到过几次罢了。 2.我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”原来,他是个聋哑人。 4.表示特定称谓 1.号称"世界屋脊"的青藏高原,有两个世界之最。 2.荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉 。 3.大伙儿都叫他:“小萝卜头”。 4.“小个子”开心地笑着。 5.什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。 rèn 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 yè qiú fù 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 cuī lù 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 pù fèi 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 雄心壮志:远大的理想,宏伟的志向。 坚定不移:指立场、主张、意志等,稳固坚强,不动摇。 坚韧不拔:意志坚定顽强,不可动摇。 自强不息:自己不懈地努力向上。 聚沙成塔、集腋成裘:比喻聚少成多,积小为大。 持之以恒:长期坚持下去。 全力以赴:形容投入全部力量去做某一件事。 知难而进,无坚不摧:遇到困难勇敢向前,没有任何坚固的东西不能被摧毁。 知难而退,碌碌无为:遇到困难就退缩,将会平庸,无所作为。 一曝十寒:比喻学习或工作等时常间断,没有恒心。 寸进尺退:前进一寸,后退一尺,指得到的少而失去的多,即得不偿失。 有始无终,半途而废:有开始而没有结尾,指做事不做到底,从反面教育人们要持之以恒。 褒义词 赞扬做事坚定不移,坚持不懈的精神。 雄心壮志、坚定不移、坚韧不拔、 自强不息、聚沙成塔、集腋成裘、 持之以恒、全力以赴、知难而进、 无坚不摧 贬义词 批评不坚持,无作为的行为。 知难而退、碌碌无为、一曝十寒、 寸进尺退、有始无终、半途而废 ——语文园地七 我敬佩的一个人 在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。 审题:一个人,敬佩 熟悉:爸爸,妈妈,叔叔, 阿姨,老师,同学 陌生:清洁工阿姨,交警叔叔,医生…… 我敬佩的一个人: 苦学外语的妈妈、 勤练书法的姐姐(家里) 诲人不倦的老师、 乐于助人的同学(学校) 辛勤的清洁工、 热心的陌生人(社会) 什么样的品质能让人敬佩? 助人为乐、拾金不昧、手艺精湛 热爱劳动、关心集体、为国争光 刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤 认真负责、努力拼搏、身残志坚 自强不息 执法如山 严于律己 童叟无欺 勤俭节约 专心致志 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 尽职尽责 爱惜粮食 勤勤恳恳 热爱学习 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 乐于助人 拾金不昧 意志顽强 积极进取 勤奋好学 团结友爱 无私奉献 乐观向上 怎样才能展现人物的品质 通过具体事例 罗丹 本组课文介绍了四 个人,他们分别有什么品质?通过什么具体事例展现他们的品质? 罗丹自己端详一阵,却皱起眉头。说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动…… 罗丹自己端详一阵,却皱起眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动…… 典型事例 回忆人物的有关特点事例,一件事或两件事都可以。 同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。 最让我敬佩的人 他年过古稀,中等身材,两鬓斑白,宽阔的脸庞,浓密的眉毛,眼神中带着老年人才有的慈爱,知道这个人是谁吗?你看他走起路来腰杆板直,脚步稳健,如果看他的背影,还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说的这个人哟!他可是最让我敬佩的人! 他虽然上了年纪,但干事很认真。无论春夏秋冬,每天练习书法是他必做的事,每次一写就是一、二个小时,写过字的那一摞摞宣纸,码放在书橱上,已经都顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说:“您这么大年纪了还这么认真练字,不怕辛苦吗?”他笑了笑,摸着我的头说:“傻孩子,练字能够修身养性,实在是一件好事呀!而且人要活到老,学到老,学到70还嫌少!我还要请你当老师学习弹电子琴呢!收不收我这老年学员?”我赶忙调皮地说:“收!收!给您当老师也是我三生有幸!”从那以后,电子琴旁总能看到他刻苦练习的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。 他很爱运动,每天早晨五点多就起床,只要天气不下雨,他就要去游泳馆游泳,游泳过后还要买菜、做家务,总是不知疲倦、精气神十足的样子,我对他说:“您要注意身体呀!”他却说:“没事儿,生命在于运动嘛!” 他还是一个充满爱心的人。每次放学去他家时,他都要到车站接我,还耐心告诉我横过马路时要注意安全。他还给我买了好些书,一心希望我努力学习,长大成为一个有出息的人。 他是一个热爱生活的人;是一个认真学习的人;是一个充满爱心的人。从他身上我学会了很多生活的道理,是我最敬佩的老人。 今天是我的生日,妈妈买回来一个蛋糕,放在沙发上后,去厨房做饭了。 不一会,爸爸回来了,满脸疲惫。他一进家门,就边捶背边随手把包往桌面上一放,然后直接倒在沙发上。我心里想:不好,要出事了。但还没等我喊出声来,爸爸已经像条弹簧一样弹了起来。爸爸“嗷”地怪叫一声,赶紧用手摸屁股,一看,满手是奶油。爸爸皱着眉头,摇了摇头,叹着气说:“糟糕,变成奶油屁股了!” 妈妈听见叫声,知道大事不好,跑出来一看,果然不出所料。妈妈气得脸都青了,像只发威的老虎,跨上去拧着爸爸的鼻子,凶巴巴地批评道:“连那么大的蛋糕也没看见,你是猪啊!” 想不到妈妈竟然骂爸爸是猪,我觉得好玩,也跳上去扭着爸爸的耳朵,笑嘻嘻地说:“爸爸,什么是猪啊?”但是话一出口,我就后悔了,心想:爸爸此时一定很不开心,我还火上浇油,不是自寻死路吗?我赶紧松开手,低着头,红着脸,等待暴风雨的到来。 “傻瓜,猪的爸爸就是猪咯,我是大猪,你是小猪,你妈妈是……”想不到爸爸不生气,还对我做鬼脸,然后哈哈大笑起来。我和妈妈听了也前仰后翻地笑起来,一场家庭暴风雨在爸爸弹指一挥间化解得无影无踪了。 爸爸真是个和蔼可亲又智慧无比的人。

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