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四年级上册语文园地四口语交际及习作指导介绍ppt

  • 素材大小:1.49 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2019-05-26
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:语文四年级上册第六单元口语交际ppt,口语
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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四年级上册语文园地四口语交际及习作指导介绍ppt

PPT内容

回顾生字词 关键 击溃 心惊胆寒 杀敌 革命 其余 大渡河 防守 妄想 抛下 铁链 倾泻四年级上 语文园地四 我喜欢的小动物 1、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。 2谜底:猫 3谜底:熊猫 2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。 4谜底:猪 3、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。 6谜底:青蛙 4、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 7谜底:蜗牛 大家讨论一下, 写小动物应该抓住哪些特点来具体描写? 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢?(可以结合自己喜欢的动物来讨论) 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子) 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴巴) 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚) 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。(毛发) 高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。 描写小动物还应该注意什么? 教你拟题 一、直接点明要写的动物。如《小白兔》《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。 我的发现 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 猫的性格实在有些古怪。 小林:我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。 小东:是的。读到这样的句子,我就想起我妈妈。她和别人讲到我的时候,常说:“我们家那个淘气包……” 小林:对,我妈妈有时也这样。我们说话和作文的时候,也可以学习运用这种方法。 望子成龙:希望自己的子女能有一个好的未来,成功的人生。 来龙去脉:本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 群龙无首:一群龙没有领头的。比喻没有领头的,无法统一行动。 龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。 如虎添翼:好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。 骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难,但情况又不允许中途停止,陷于进退两难的境地。 照猫画虎:猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿而仅得其仿佛。 天马行空:比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅 。 汗马功劳:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 马到成功:形容工作刚开始就取得成功。 老马识途:老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 牛刀小试:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 笨鸟先飞:比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。 呆若木鸡:傻,发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。 胆小如鼠:胆子小得象老鼠。形容非常胆小。 造句: 望子成龙:天下的父母都望子成龙。 来龙去脉:这件事很麻烦,我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。 群龙无首:敌人的头领被乱枪打死了,他们群龙无首,乱作一团。 龙飞凤舞:他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。 如虎添翼:他要是加上这两个助手,事业就如虎添翼了。 调虎离山:我军调虎离山,终于取得了战斗的胜利。 骑虎难下:早叫你不要贪小便宜,现在事情搞大了,真是骑虎难下啊! 照猫画虎:做事不能照猫画虎,要有自己的思想。 天马行空:你的思维真是天马行空! 汗马功劳:我这次考得好成绩都是老师立下的汗马功劳。 马到成功:明天就要考试了,祝你马到成功。 老马识途:这次登山,幸好老王老马识途,才能顺利下山。 牛刀小试:这道数学题对他来说,真是牛刀小试。 笨鸟先飞:小明知道写作业比不过别人,所以笨鸟先飞。 呆若木鸡:一听到这件事,小红就呆如木鸡。 胆小如鼠:小明看见老师,马上跑走,同学说他胆小如鼠。 趣味语文 坐 请坐 请上坐 茶 敬茶 敬香茶 一年新春,解缙写了一副春联,贴在门上:门对千竿竹;家藏万卷书 对门的曹尚书见了很不愉快,心想:我家的竹园景色哪能让他借用呢?于是他命人把竹子砍去一截。 解缙见了,就在对联下面各添一字:门对千竿竹短;家藏万卷书长 曹尚书更生气了,马上命令人把竹子全部砍光。解缙见后,又在对联下面各加一字:门对千竿竹短无;家藏万卷书长有 东坡吃草 闲来无事,苏轼去金山寺拜访佛印大师,没料到大师不在,一个小沙弥来开门。苏轼傲声道:“秃驴何在?!”。小沙弥淡定的一指远方,答道:“东坡吃草!” 家庭聚会 苏轼高中榜眼后,苏氏三父子加上以三难秦少游而闻名的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝,苏轼之父苏洵命题定以“冷、香”两个字,每人写两句诗,要求都会合当时的情景。为起带头,苏老泉缓步度到花池边,吟道:“水自石边流出冷,风从花里过来香”。子由站起来摘了瓣馨香腊梅,弹了下手指,曰:“冷字句佚不可知,梅花弹遍指头香。”小妹也去摘花,子由要笑他摹仿自己,小妹却云:“叫日杜鹃喉舌冷,宿花蝴蝶梦魂香”。说完摊开手掌,一只蝴蝶已被捏死。女儿特点毕露,大家都齐声叫好。苏轼却用一拂石凳,骑着马就走,苏老泉叫道:“我儿,答不出也不要走啊。”话音未落,苏轼已长声飘来两句:“拂石坐来衣带冷,踏花归去马蹄香”! 攀爬 高山峻岭 一夫当关,万夫莫开 诡计 翻山越岭 泥泞 瓢泼 震耳欲聋 霎时 千钧一发 奋不顾身 熊熊大火 奔赴 结构梳理 飞夺泸定桥 归纳主题 文章记叙了1935年长征途中红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程,表现了红军团结一心,不怕艰难险阻,勇往直前的英雄气概。 课后题解 1、课问题目是“飞夺泸定桥”,结合课文说说“飞”和“夺”的含义。 课后题解 2、课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪个词语概括?

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